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记忆如何帮我们学习普通话,如何掌握记忆?

发布时间:2019-07-12 14:10  文章来源:郑州普通话考试报名中心 作者:刘老师   点击量:

     【导语】学习方法多种多样,今天我们来学习一下如何利用记忆来帮助我们学习普通话人们经常利用头脑中已有的知识同化了新知识,使其得到理解,并在认知结构的适当位置固定下来之后,接下来的就是如何使这些获得的知识保持和贮存的问题。学生对知识理解后能否得到保持、能否备以待用,将影响学生对知识的应用和对新知识的学习。知识的保持是通过记忆来实现的。学好普通话学习方法需要掌握以下几点记忆方法。

需要掌握瞬间记忆法
  
瞬时记忆
  
  客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆称为感觉记忆或瞬时记忆,它是记忆系统的开始阶段。瞬时记忆的贮存时间为0.252秒。信息贮存的方式具有鲜明的形象性,它完全保持输入刺激的原样,而且有一个相当大的容量。如果这些感觉信息受到特别注意,就会进入短时记忆;如果刺激极为强烈深刻,也可能一次性进入长时记忆系统。而那些没有受到注意的信息,则会很快变弱而消失,我们学习普通话是为了以后更好的生活,这种现象不是我们想看到的。
  
掌握短时记忆法

短时记忆
  
  短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间为5秒到2分钟。短时记忆的信息既有来自瞬时记忆的,也有来自长时记记忆的,它一般包括两个成分:一是直接记忆,即输入的信息没有经过进一步加工。它的容量相当有限,大约为7土2个组块。如果信息得到及时复述,则可能转入长时记忆系统而被长久保存,否则会很快消失。另一个成分是普通话学习记忆,指长时记忆中贮存的、正在使用的信息,是将贮存在长时记忆中的信息提取出来解决当前问题的过程。在工作记忆中,来自环境的信息与来自长时记忆的信息发生了意义上的相互联系,从而使人们能够进行学习和作出决策。
  
掌握长时记忆法

长时记忆
  
  长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后,在头脑中长时间保留下来。这是一种永久性贮存。它的保存时间长,从1分钟到许多年甚至终身,容量没有限度。其信息的来源大部分是对短时记忆的内容进行深加T的待但有由千印象深刻而一次获得的。信息贮存的方式是有刺激的原样,而且有一个相当大的容量。如果这些感觉信息受到特别注意,就会进入短时记忆;如果刺激极为强烈深刻,也可能一次性进入长时记忆系统。而那些没有受到注意的信息,则会很快变弱而消失。所以我们必须长期保证在学习普通话的道路上。
 
  
  研究表明,瞬时记忆、短时记忆和长时记忆各有相应的生理机制。瞬时记忆是在感觉通道的末端,短时记忆是在大脑皮层部分,长时记忆是在大脑皮层下中枢等,它们是在神经系统的不同部位上完成的。从系统论的观点看,瞬时记忆、短时记忆和长时记忆是统一的记忆系统的三个不同的信息加工阶段,它们之间相互联系、相互影响。任何信息都必须经过瞬时记忆、短付记忆才可能转入长时记忆,没有瞬时记忆的登记、短时记忆的加工,信息就不可能长时间贮存在头脑中,这种方法在我们以后学习普通话中起到了重要的作用,我们学习其他方面的都可以运用这种方法。

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